請問第44題,
我是直接慢慢算,還算錯...
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- 2014年 7月 8日, 23:55
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 金門國小
- 回覆: 30
- 觀看: 39718
Re: 103 金門國小
謝謝老師的解題,
請問第15,21題
第22題，x代8~16之間的數,都會有最小值225
是怎麼知道的呢?
第38題，根號為(2，1，-1)到(X，Y，Z)的距離，但仍不明白為什麼所求即 (2，1，-1) 到平面 2x + 2y + z - 2 = 0 之距離？
第40題，題目是橢圓嗎?如何看出來的呢?
設z的坐標為P,F1(0,7),F2(0,1)
是怎麼設的?
請問第15,21題
第22題，x代8~16之間的數,都會有最小值225
是怎麼知道的呢?
第38題，根號為(2，1，-1)到(X，Y，Z)的距離，但仍不明白為什麼所求即 (2，1，-1) 到平面 2x + 2y + z - 2 = 0 之距離？
第40題，題目是橢圓嗎?如何看出來的呢?
設z的坐標為P,F1(0,7),F2(0,1)
是怎麼設的?
- 2014年 6月 22日, 23:11
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 中教大教師專業碩士班
- 回覆: 16
- 觀看: 23093
Re: 103 中教大教師專業碩士班
謝謝老師,
不好意思,還有a^3-6a-40=0換成(a-4)(a^+4a+10)=0
是如何換算?
再請問填充5,計算2,謝謝!
不好意思,還有a^3-6a-40=0換成(a-4)(a^+4a+10)=0
是如何換算?
再請問填充5,計算2,謝謝!
- 2014年 6月 22日, 22:25
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 中教大教師專業碩士班
- 回覆: 16
- 觀看: 23093
Re: 103 中教大教師專業碩士班
請問鋼琴老師,
題目6的過程中,
第二行的第三行是實際計算的結果,
還是看的出來?
我把式子實際乘開都算到昏了~
題目6的過程中,
第二行的第三行是實際計算的結果,
還是看的出來?
我把式子實際乘開都算到昏了~
- 2014年 6月 15日, 23:21
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 科園國小
- 回覆: 16
- 觀看: 20468
Re: 103 科園國小
謝謝老師,再請問28,30,34,37,38,40題,謝謝!
- 2014年 6月 14日, 11:14
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 科園國小
- 回覆: 16
- 觀看: 20468
Re: 103 科園國小
請問老師第2,8,17,18,25題
2我是提出103然後就直接乘開,對嗎?還是有更快的算法?
8也是直接除,但覺得BD都對...
2我是提出103然後就直接乘開,對嗎?還是有更快的算法?
8也是直接除,但覺得BD都對...
- 2014年 5月 22日, 21:33
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 98台北市教育大學附設實小第3,13,17,19
- 回覆: 16
- 觀看: 29768
Re: 98台北市教育大學附設實小第3,13,17,19
請問第5題
我沒有玩過數讀，不知道這種題目的訣竅是什麼？完全不知道該從何著手？
我沒有玩過數讀，不知道這種題目的訣竅是什麼？完全不知道該從何著手？
- 2014年 5月 15日, 23:14
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 99年竹大附小Q42.Q50.
- 回覆: 3
- 觀看: 6674
Re: 99年竹大附小Q42.Q50.
50題
請問老師,是如何得知水槽內之黑色長方體之高為 30 cm?
我看到題目的想法是18分鐘時有可能水超過或未超過黑色部分
亦或題目就是這個意思我沒看懂?
請問老師,是如何得知水槽內之黑色長方體之高為 30 cm?
我看到題目的想法是18分鐘時有可能水超過或未超過黑色部分
亦或題目就是這個意思我沒看懂?